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Étape 11 : Comment rédiger l’étude conceptuelle ou cadre théorique (partie 1) du mémoire de stage (PFE) ?

Photo du rédacteur: SCRIPTURASCRIPTURA

Pour rédiger le cadre théorique de ton mémoire de stage ou PFE, commence par présenter les théories existantes sur ton sujet en les regroupant par argument. Ensuite, développe ta problématique en expliquant la nature du problème et en formulant une question de recherche. Enfin, définis tes objectifs de recherche, précise les concepts clés et conclue en résumant les idées principales.


Une seule chose reste interdite : ne pas détailler et expliquer clairement chaque élément, et se contenter de paragraphes trop courts.


  1. Rappel

Les principales parties d’un mémoire de stage (PFE) sont généralement organisées de manière logique en trois sections :

  • Étude conceptuelle ou cadre théorique,

  • Cadre méthodologique,

  • Résultats et recommandations.

Ces parties répondent à ta problématique en développant une démonstration claire et organisée. Une fois tes parties remplies avec tes éléments de recherche, il est temps de les organiser et de rédiger. C’est parti !


Note : les appellations peuvent varier, mais l’essentiel réside dans le contenu. Ne te sens donc pas obligé(e) de nommer tes parties de cette manière.

P.S. : si tu as des questions, pose-les en commentaire.



  1. Partie I : étude conceptuelle ou cadre théorique

Objectif : Présenter les travaux existants sur ton sujet, définir les bases conceptuelles et expliciter la problématique.


Elle représente 20 à 30 % du mémoire (en termes de longueur) et se divise en 5 sous-parties principales : étude conceptuelle, problématique, objectifs de la recherche, définition des concepts clés, conclusion.


Tu as déjà rassemblé toutes les informations nécessaires pour cette partie, nous allons maintenant les regrouper et les organiser.

 

a)    D’abord, l’étude conceptuelle (grand 1)

L’étude conceptuelle reprend toutes les théories que tu as trouvées sur ton sujet. Dans ton étude conceptuelle, tu as résumé les théories trouvées, puis les as regroupées par argument. Chaque argument correspond à un sous-titre (les théories soutenant le même argument sont regroupées sous le même sous-titre, si elles existent).


Dans chaque sous-titre, tu dois :

  • Présenter l’argument,

  • Exposer la théorie comme indiqué dans l’étape 4 (idée principale, problématique…)

  • Ajouter quelques définitions si la théorie de l’auteur utilise des termes techniques

  • Et expliquer la théorie avec tes propres mots, à la fois pour la clarifier et pour montrer que tu en as bien saisi les implications.

 


b)   Ensuite, la problématique (grand 2)

Cette partie commence par présenter la nature du problème, se poursuit par une description de celle-ci, pour aboutir à la question de recherche. Comme tu l’as fait à l’étape 3, mais cette fois-ci, tu dois détailler davantage, en évitant les phrases courtes et en privilégiant des paragraphes clairs et développés.

 


c)    Les objectifs de recherche (grand 3)

Tu pourrais te demander pourquoi les objectifs de recherche n’ont pas été abordés dans les étapes précédentes, et c’est parce qu’en réalité, ils correspondent à tes questions de recherche reformulées sous forme de phrases affirmatives.

Exemple :

Question de recherche :

Quels sont les facteurs qui influencent l’adoption des outils de gestion budgétaire par les jeunes adultes ?

Objectif de recherche :

 

Trouver les facteurs qui influencent l’adoption des outils de gestion budgétaire par les jeunes adultes.

 

Les trois questions de recherche correspondent aux objectifs spécifiques. Et ton objectif général correspond à ta problématique reformulée sous forme de phrase affirmative. Voici la structure de cette sous-partie :

  • Présente l’objectif général,

  • Ensuite, présente les objectifs spécifiques

 

P.S. : si tu as des questions, pose-les en commentaire.



d)   La définition des concepts clés (grand 4)

Dans les étapes 3 et 4, tu as défini des concepts clés essentiels à la compréhension de ton sujet et de ta problématique. Tu inclus toutes les définitions ici, en allant du général au particulier.

 


e)    La conclusion (grand 5)

Il s’agit de résumer de manière concise tout ce que tu as écrit précédemment : les idées principales des théories, leurs limites et l’objectif principal de la recherche.

Ensuite, tu présentes la prochaine partie et son contenu de manière concise.

 



Et voilà, ta première partie est terminée. Il ne reste plus que deux parties avant de passer à l’introduction et la conclusion. À bientôt !

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